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我国儿童心理学家陈鹤琴研究后 把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段:认识“个别对象”

2022-11-06 12:16:18 学历考试 阅读

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我国儿童心理学家陈鹤琴研究后,把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段:认识“个别对象”时期、认识“空间联系”时期、认识“因果联系”时期、认识“对象总体”时期。()

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